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Hoy en día las grandes industrias logra grandes transformaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje, como es la llegada de la sociedad del conocimiento o de información, qué muestra cambios en algunos procesos.
Significa que constantemente estamos en formación básica para desarrollar mejor las posibilidades individuales y profesionales.
En un nuevo contexto en donde el educando y el docente tienen la necesidad de apropiarse de las nuevas herramientas tecnológicas que la misma sociedad desarrolla. Introduciéndola como medios que posibiliten la comunicación clara y eficaz en el aula de clase.
Sabemos que en estos tiempos tenemos grandes limitaciones en el acceso de nuevos conocimientos, y que a su vez son superadas por los cambios que produce el ámbito social y educativo.
Es por eso, que para estar en acuerdo con los grandes cambios que produce la era del conocimiento, es importante trabajar en el desarrollo progresivo de nuevas metodologías como es la incorporación de las (TICs) en el proceso de enseñanza-aprendizaje del educando.
Pero para que se dé, el docente debe tener la disposición de apropiarse a las nuevas sociedades de la información como son la tecnología de información y comunicación las (TICs), esta tecnología actúa sobre elementos básicos de la persona como son el habla, el recuerdo o el estudio, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades que son propias de la sociedad moderna.
Cabe anotar que la información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento es la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad.
Formar ciudadanos y profesionales competentes y valiosos para la nueva sociedad, es el mayor reto en trabajar sus competencias mediante a lo que se refiere a las (TICs), en donde los educandos sean capaces de adaptarse, tengan su propio criterio y a la vez sean críticos, tengan la capacidad de transformar la información en conocimientos ,capacidad de aprender a aprender, mostrar sus habilidades en la búsqueda y valoración de la información, el trabajo en equipo colaborativo, la solución de problemas y la creatividad.
Tanto el docente como el educando deben mostrar su propia capacidad de usar el propio conocimiento a favor del verdadero progreso.
